Conservar el control de la mente y del cuerpo es el lema
y la necesaria adquisición de la
juventud y del adulto.
Estos son algunos de los problemas emocionales
mas difíciles de resolver en la transición a la tercera edad esto es mas cierto
en las culturas urbanas occidentales.
Lejos de ser respetada la ancianidad es
reducida en estos medios culturales al la minusvalía por la falta de capacidad
ganancial y económica paciente mayor de
edad. Por eso es que en las sociedades occidentales y modernas los mayores de
edad sufren por las pérdidas de auto –respeto debido a:
·
Pérdida de la identidad que se
compone de ansiedades que siguen a continuación:
·
Pérdida de la salud
·
Pérdida de la autoridad sobre los miembros
de su familia y de la comunidad
·
Ausencia de poder económico al
jubilarse
·
Perdida del dominio de su carrera,
de su economía y de su futuro
·
Ansiedad por sentirse dependientes
·
Ansiedad de separación, muerte y
olvido
·
Ansiedad de culpa por infracciones
cometidas durante la vida
·
Sensación de rechazo en relación
con sus seres queridos
El resultado de las pérdidas de status en la
familia y en la sociedad, el anciano se llena de vergüenza y se ensimisma
aislándose del potencial ayuda. En estas
condiciones el ser humano solitario se deprime. La depresión en los ancianos es
muy seria y de gran letalidad sin una intervención Psiquiátrica.
Sin embargo es posible intervenir en este
oscuro mundo creado por la persona y su entorno social y revivir antiguas
fortalezas, impulsando al anciano hacia nuevos horizontes.
El objetivo mas urgente es el de evaluar la
salud mental del anciano y educar a su familia. Continuando con la exploración
de factores ambientales que ayuden al anciano a escalar los
andamios que los lleven a la esperanza y a la
creatividad.
1) El objetivo de la Psicoterapia familiar es
ayudar a desarrollar empatía y tolerancia por la soledad y dolor que sufre el paciente y su
familia por las innumerables perdidas que ambos sostienen.
2) Concientizar al anciano y a su grupo
familiar acerca de la naturaleza del deterioro de la mente que es particular a
los seres humanos de avanzada edad.
3 a) Educar a la familia acerca de los cambios
de carácter por los que pasa el anciano que incluyen los trastornos cognitivos,
la impulsividad , la regresión mental que los lleva a actos antisociales por ejemplo:
la irritabilidad, agresividad y aumentadas expresiones sexuales en publico.
3 b) Educar al grupo familiar para que puedan
permitirse aceptar las nuevas responsabilidades sociales y económicas que
les ha tocado al convivir con un anciano. Responsabilidades a menudo aceptan forzadamente
o a regañadientes.
4) Escuchar las quejas del paciente y hacerlo con empática
por su condición mental, edad y status social.
5) Educar a los allegados por haberse defendido
emocionalmente contra el terror que el
anciano les provoca con su ansiedad e irritabilidad y han reaccionado distanciándose y escatimando expresiones de afecto y
compasión.
6) En lo posible estimular el amor e interés por
los nietos y viceversa. Esto ultimo ayuda a que los niños sostengan la nueva
identidad y el deseo de amar y compartir
en el cariño de sus abuelos. Cuando los nietos producen deleite y orgullo en los
ancianos estos recuperan funciones paternales. Entonces experimentan el ser
abuelos como una segunda oportunidad de rectificar anteriores errores de
crianza cuando los propios hijos crecían.